Graeme Withers, chercheur principal au Conseil australien pour la recherche éducative, identifie ces ingrédients communs dans des stratégies visant à renforcer l`engagement avec l`éducation formelle: la promotion de l`école en tant que lieu de soutien et de soins est couramment à au cœur des stratégies de renforcement de l`engagement. La nature de l`enseignement et de l`apprentissage est incluse dans les stratégies visant à réduire les niveaux d`absence. Duncan a dit qu`il pense toujours que les écoles de D.C. ont fait des progrès réels malgré les taux gonflés de graduation, pointant vers les scores croissants du système scolaire sur l`évaluation nationale du progrès éducatif. Les législateurs municipaux se vantaient à maintes reprises que les écoles du district étaient devenues la plus rapide-amélioration dans la nation. Les dollars philanthropiques ont coulé. Le président Barack Obama a offert des éloges. Et l`un des systèmes scolaires les plus dysfonctionnels en Amérique est devenu connu comme un modèle pour les efforts de réforme de l`éducation à l`échelle nationale. Formation de substitution avec des collèges techniques et d`autres façons de terminer un programme d`éducation privée à domicile (scolarité à domicile) inscription ouverte (pour les éducateurs) inscription ouverte (pour les parents) participation promotion & Dropout Preventionprésence dans le début des Classesalternatives éducatives en tant qu`éducateurs, nous reconnaissons tous la relation entre la fréquentation scolaire quotidienne, le climat scolaire, la performance des élèves, l`obtention du diplôme et les habitudes en milieu de travail.
Nous savons également que le temps réellement passé en classe est une bonne mesure de l`accès des étudiants à une éducation. Chaque retard ou absence signifie qu`un étudiant a perdu l`occasion d`apprendre. Transport de l`Elevationenseignement spécial transports probablement 70 à 80% des élèves répondront de façon satisfaisante et répondront aux exigences de communication de ces systèmes. (Par exemple, les parents téléphonaient aux absences.) Les réformes de l`école du district sont enracinées dans une loi 2007 qui dissout le Conseil scolaire élu de la ville et remet la responsabilité de l`éducation au maire. Cette loi exigeait une révision indépendante de la réforme de l`école de D.C. qui a été achevée en 2015 par le Conseil national de recherches, une partie de l`Académie nationale des sciences. National Center for School Engagementréseau national de prévention des abandons de la mesure de l`engagement des étudiants dans le haut élémentaire par l`intermédiaire du secondaire: A Description de 21 Instrumentsabandon de la prévention-Association nationale d`Éducationabandon de la prévention-États-Unis Ministère de l`éducation ce qui fonctionne Clearinghouse le Comité de l`éducation du Conseil a tenu plusieurs audiences pour répondre aux taux élevés d`absentéisme des écoles. Mais les membres n`ont jamais demandé comment les taux d`obtention du diplôme pourraient être en hausse si rapidement en même temps que les taux d`absentéisme étaient astronomiques-en particulier à la lumière d`une loi de la ville qui dit que les étudiants doivent échouer une classe si elles accumuler plus de 30 absences en un an. Le Bureau du surintendant de l`éducation de l`État, qui a également un rôle dans la collecte et la vérification des données, ne vérifie pas les bénéficiaires du diplôme contre les dossiers de fréquentation des étudiants pour vérifier les données de l`obtention du diplôme, selon un porte-parole.
Depuis 2007, des centaines ont été tirés. Des dizaines d`écoles ont été fermées. D`autres écoles en difficulté ont été «reconstituées», ce qui signifie que tout le monde a dû Repostuler pour leur emploi et beaucoup n`ont pas été réembauchés. Moins de la moitié des membres de la classe de 2018 sont sur la bonne voie pour obtenir leur diplôme en juin, selon les données du système scolaire publié plus tôt ce mois-ci. Après avoir atteint un haut gonflé de 73 pour cent en 2017, le taux de graduation semble presque certain de tomber, peut-être par deux chiffres, fixant le progrès du système scolaire en arrière années. «Je ne jure pas normalement dans les témoins, mais c`est peut-être mon erreur», a dit Grosso. La confiance des familles dans les écoles publiques, mesurée par plusieurs années d`inscription croissante, est fragile et risque de se dissiper.